今天讓孩子們用麵團捏出各式各樣的形狀
這些小鬼頭拿到麵團就開心的不得了！！！！！
每個都開始碎碎念 開始了自己的幻想世界
有的要當賣湯圓的？有的在賣魚？有的甚至在賣衣服
雖然怎麼看都不了解為什麼那是衣服？
但孩子欣賞判斷的角度原本就與大人的角度是截然不的
所以當孩子們拿著作品來找老師 興奮的和老師道出自己的想法
這個時候 老師就會認真的傾聽孩子們要表達的想法。
不過賣湯圓的還真的一直都在搓湯圓呢！
一早小張老師就先和孩子們解說
該如何捏揉？要注意的事項！
因為怕幼幼班的孩子 會把麵團當糖果吞下肚了
孩子們認真的聽著小張老師說該注意的事項。
但老師怎麼總覺得孩子們是再看小張老師手上的麵團？
我們早上先讓孩子體驗搓揉看看。
等上完今天的課程後，才開始動手做！
看看孩子們多認真在努力做出心中的夢想品
孩子們真的很努力喔！可能被老師拍照拍習慣了
看到鏡頭過來
還會自己準備好ｐｏｓｅ 真是非常可愛呢！
孩子們會去請老師幫忙協助
苑苑一直想挑戰做蝴蝶 志氣很高呢！
大家你一句我一句的討論
要做什麼呢？我做了什麼？
歷經大約三十分鐘。
孩子們終於都完成自己的作品了！
如何如何？？？？
看起來都很棒對不對？！
我們孩子好厲害。
真的很專心的完成了耶
敏欽的水餃真的很像真的。
看起來像隨時都可以下水煮了
非常美味的夢想品。
還有盺純做的魚 完全沒有老師的協助下完成的喔！
非常有想法的孩子 也非常獨立的完成了。
小棋在老師的協助下完成的漢堡堡。
小其和老師說；這是要給蟹老闆吃的！
沒想到蟹老闆打敗了我們老師和父母在孩子心目中的地位呀（偷笑
其實小棋的作品應該會更大一點
因為其他麵團都被小棋當好好先生送人送光光
以至於麵團少的可憐
想要回 可是難上加難 收到的孩子要他在繳出來
根本是不可能的事！！！！！
所以小棋的漢堡堡才會如此的精美小巧。
源由就是這樣。
最後孩子們很開心的觀賞自己的作品
老師感覺到他們發自內心的感到驕傲
因為作品真的很不錯呢！
但因為是用麵團製作
所以會發霉壞掉。
老師已經都拍好照片留下紀念囉！
期待孩子們下次的勞作囉
更多相片請至相簿觀賞。
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